Kahit na tila sibilisado ang mundo. Kahit na tila ang buong planeta ay may access sa isang edukasyon sa mga kondisyonAng totoo, hindi ganoon ang kaso. Marami pa ring problema sa mga agham, na sinusubukan na malutas sa pinakamaikling posibleng oras. Ngunit malinaw na maraming pagsisikap ang kakailanganin upang ang mga itinakdang layunin (iyon ay, na ang lahat ng mga tao ay maaaring mag-aral nang malaya at malaya) ay makakamit.
Kahit sa ating bansa, Spain, mga wika sa pag-aaral Ito ay isang bagay na maaaring maging kumplikado. Sino ang hindi naiinis para sa pagbigkas nang mahusay ng isang parirala sa Ingles, o nahihiya pa rin sa pagsasalita nang maayos sa isang wikang hindi katutubong? Ang mga bagay na ito ay tila hindi mahalaga, ngunit ang totoo ay napakahalaga nila na huwag isaalang-alang ang mga ito.
Sa kasamaang palad, kung nais mong mag-aral ng mga wika, mas makabubuting kung may pupunta ka paaralan. Marami sa kanila ang nag-aalok ng ganap na libreng mga kurso, kaya maaari kang tumingin upang makita kung talagang kumbinsihin ka nila. Ang dami ng mga oportunidad ay hindi eksaktong maliit, kaya sa aspetong iyon ay hindi ka dapat magkaroon ng mga pangunahing problema. Mayroong kahit mga scholarship upang makumpleto ang pag-aaral.
Kung nais mong mag-aral ng mga bagong wika, mas mabuti ka mawala ang takot mo at nagpunta ka sa isang pakikipagsapalaran. Sigurado kami na sa kaunting pagsisikap lamang ay magkakaroon ka ng pagkakataon na makamit ang mga kahanga-hangang bagay, kumuha din ng mga bagong posibilidad sa trabaho.
Sa kabila ng mga problema, pag-aaral ng mga bagong wika lubos itong inirerekomenda, kaya hinihimok namin kayo na gawin ito. Malapit na kami ay mag-alok sa iyo ng ilang mga tip upang pag-aralan ang mga wika nang mas mabilis.
Mga pangunahing problema sa pag-aaral ng mga wika
Kapag nagpasya ang isang tao na matuto ng bagong wika, kadalasan ay nagsisimula sila sa maraming motibasyonGayunpaman, habang lumilipas ang mga linggo, lumilitaw ang mga balakid na nagpapamukhang walang pag-unlad o na Walang talento para sa mga wika. Sa katotohanan, karamihan sa mga hadlang na ito ay karaniwan at maaaring malampasan kung ang mga ito ay mauunawaan nang maayos:
- Takot na magsalita at magkamali sa harap ng iba.
- Kakulangan ng tiwala kapag ang antas ay mula sa basic patungo sa intermediate.
- Feeling ng pagwawalang-kilos pagkatapos ng ilang buwan ng pag-aaral.
- Maliit na pagsasanay sa totoong mundo pakikipag-usap at pakikinig sa mga katutubong nagsasalita.
- Mga hindi makatotohanang layunin at kakulangan ng pasensya kasama ang proseso mismo.
Ang pag-unawa na ang mga paghihirap na ito ay bahagi ng paglalakbay ay nakakatulong upang yakapin ang pag-aaral bilang isang pangmatagalang landas, na may mga yugto ng napakabilis na pag-unlad at ang iba naman ay tila talampas kung saan, bagama't mahirap makita, ay may nagagawa pa ring pag-unlad.
Mga hadlang sa emosyon: kahihiyan, perpeksyonismo, at kawalan ng kumpiyansa
Isa sa mga pinakamalaking problema sa pag-aaral ng mga wika ay hindi ang gramatika, kundi ang pamamahala ng damdaminAng kahihiyan sa pagsasalita, ang takot sa pangungutya, o labis na perpeksyonismo ang dahilan kung bakit mas pinipili ng maraming estudyante na manahimik kaysa makipagsapalaran na magkamali.
Sa Espanya, karaniwan din para sa isang taong sumusubok na bigkasin nang tama ang makatanggap ng komento o pangungutyaPinatitibay nito ang ideya na mas mabuting huwag mapansin. Dahil dito, kahit ang mga taong may mahusay na kaalaman sa teoretikal ay umiiwas sa pagsasalita, makaramdam ng mababang uri kapag nakikipag-usap sa ibang wika, o makaranas ng matinding pagkabalisa. pagkabigo kapag hindi nila maipahayag ang kanilang mga sarili nang may parehong lalim gaya ng sa kanilang katutubong wika.
Para malampasan ang hadlang na ito, mahalagang baguhin ang iyong pag-iisip: ang paggawa ng mga pagkakamali ay hindi lamang maiiwasan, kundi ito rin ay mahalaga para sa pag-unladHabang mas madalas kang magsalita, mas maraming pagkakataon kang makatanggap ng mga kapaki-pakinabang na pagwawasto, maisaayos ang iyong punto, at maisama ang totoong bokabularyo. Makakatulong ang mga guro at paaralan sa pamamagitan ng tahasang pagpapaliwanag na ang pagkakamali ay bahagi ng pagkatuto. normal at positibo ng proseso, na nagtataguyod ng isang kapaligiran kung saan pinahahalagahan ang pagtatangka at hindi ang agarang pagiging perpekto.
Mga kahirapan ayon sa yugto ng pagkatuto
Sa buong pag-aaral ng isang wika, ang isa ay karaniwang dumadaan sa ilang mga yugto, na bawat isa ay may kanya-kanyang katangiang problema:
- Masiglang pagsisimula at takot na magsalita: Sa una, mabilis mong matututunan ang mga pangunahing bokabularyo, ngunit kulang ka sa mga kagamitang gramatikal upang bumuo ng mga pangungusap. Dahil dito, tila mapanganib ang pagsasalita.
- Antas na Intermediate at Pagsalungat sa Realidad: Nakakapagsalita na ang estudyante, ngunit napagtanto niya ang lahat ng hindi pa niya alam at nadarama niyang hindi pa sapat ang kaniyang pag-unlad.
- Talampas ng pag-unlad: Matapos ang isang malakas na paunang pagsulong, ang mga resulta ay hindi gaanong nakikita. Hindi naman sa walang pagbuti, ito ay mas banayad at mas mahirap mapansin ang mga pagbabago.
- Tumalon sa mas mataas na antas: Ang hamon ay hindi na ang umintindi o ang maintindihan, kundi ang tumunog natural, itama ang mga na-fossil na pagkakamali at maging dalubhasa sa mga idyomatikong ekspresyon.
Ang pag-aakalang karaniwan ang mga yugtong ito ay nakakatulong na mapanatili ang pangmatagalang motibasyonAng pagpaplano ng mga panandalian at pangmatagalang layunin, regular na pagrepaso sa progreso, at pag-alala sa mga dahilan sa pagsisimulang mag-aral ng wika ay mga mabisang estratehiya upang maiwasan ang pagsuko sa mga sandali ng kabiguan.
Mga problema sa metodolohiya: kaunting totoong pagsasanay at hindi makatotohanang mga layunin
Ang isa pang malaking hanay ng mga kahirapan ay may kinalaman sa pamamaraan ng pag-aaralSa maraming silid-aralan, binibigyang-prayoridad ang teorya at pagsasalin, kaya't inilalagay ang usapan, aktibong pakikinig, at malikhaing pagsulat sa pangalawang papel lamang. Lumilikha ito ng mga profile ng mag-aaral na nakakaintindi ng mga teksto, ngunit Parang hindi sila makapagsalita o ipagpatuloy ang isang pakikipag-usap sa mga katutubong nagsasalita.
Bukod pa rito, karaniwan ang pagtatakda ng mga hindi makatotohanang layunin (tulad ng pagnanais na maging halos bilingguwal sa napakaikling panahon) at pag-oorganisa ng pag-aaral batay sa masinsinang mga maraton Sa halip na maglaan ng makatwirang oras bawat araw, ang pakikipag-ugnayan ay mas epektibo para sa pag-master ng wika. pare-pareho at iba-iba gamit ang wika: makinig ng mga podcast, manood ng mga serye na may mga subtitle sa parehong wika, magbasa ng mga simpleng artikulo at, higit sa lahat, magsalita tuwing may pagkakataon.
Ang mga sentrong pang-edukasyon na nakatuon sa praktikal na aplikasyon ay nilulutas ang ilan sa mga problemang ito sa pamamagitan ng pag-aalok ng mga klase na nakatuon sa tunay na komunikasyon, mga partikular na sesyon ng pag-uusap at mga aktibidad kung saan kailangang gamitin ng mag-aaral ang wika sa mga kontekstong malapit sa kanilang pang-araw-araw na buhay, trabaho o pag-aaral.
Mga mabisang estratehiya para malampasan ang mga hadlang sa pag-aaral ng mga wika
Kung gusto mong mag-aral ng mga wika at umunlad nang mabilis, bukod pa sa pag-aaral sa isang paaralan Kung ang isang lugar ay nag-aalok ng magagandang mapagkukunan (nang personal, online, mga scholarship, libreng kurso, atbp.), ipinapayong gumamit ng isang serye ng mga praktikal na estratehiya:
- Makinig nang higit pa: Masanay sa pakikinig sa radyo, mga video, pelikula, audiobook o mga podcast sa wikang iyong pinag-aaralan, kahit na hindi mo naiintindihan ang lahat sa una.
- Magsalita hangga't maaari: Maghanap ng mga tandem kasama ang mga katutubong nagsasalita, sumali sa mga klase sa pag-uusap, at samantalahin ang mga pagkakataong maipahayag ang iyong sarili nang walang takot na magkamali.
- Ingatan ang iyong bokabularyo: Alamin ang mga salita at ekspresyon ayon sa konteksto, gamitin ang mga ito sa iba't ibang parirala at sitwasyon, at ulitin ang mga ito nang regular upang hindi makalimutan.
- Pagtrabahuhan ang lahat ng kasanayan: Pagsamahin ang pag-uusap, pakikinig, pagbabasa, at pagsusulat, dahil pinagtitibay nila ang isa't isa at pinipigilan ang kawalan ng balanse sa pagkatuto.
- Maging matiyaga at flexible: Tanggapin na may mga araw na makaramdam ka ng pagkatigil, iakma ang bilis ng pag-aaral sa sarili mong buhay at pahalagahan ang maliliit na tagumpay, tulad ng pag-unawa sa isang usapan sa bus o ang kakayahang gumawa ng isang simpleng gawain sa ibang wika.
Mag-aral ng mga bagong wika Nagbubukas ito ng mga pinto para sa personal, akademiko, at propesyonal na aspeto.At bagama't kasama rito ang pagdaig sa mga takot, pagkabigo, at mga sandali ng tila pagtigil ng pag-unlad, mahalaga ang bawat oras ng pagsasanay. Ang pagkawala ng takot na iyon, paghahanap ng magagandang pagkakataon sa pagsasanay, at pag-aampon ng isang pare-pareho at kasiya-siyang pamamaraan ay nagbabago sa mga hamong ito sa pag-aaral ng wika tungo sa mga simpleng yugto ng isang proseso ng pag-aaral na, sa paglipas ng panahon at tiyaga, ay nag-aalok ng lubhang kapaki-pakinabang na mga resulta.